Troubles DYS : langage, écriture, lecture, gestes et attention
BRMT 3
Les troubles DYS peuvent être plus ou moins sévères. Limités à un domaine ou étendus à plusieurs : dyslexie, dysgraphie, dyspraxie, dysorthographie, ... . Des prises en charge existent pour les résoudre, mais le travail par les réflexes archaïques, se faisant en profondeur, permet d'avoir des résultats plus rapides et pérennes.
Dans ce module, nous étudierons comment stimuler les processus neurologiques afin d'améliorer les capacités de lecture, écriture, langage, ...
BRMTI Niveau 3 : Réflexes archaïques et les Troubles DYS
2 jours
Au programme :
Les processus sensoriel et perceptif
Les aptitudes pour lire avant de devenir un processus automatique
Les causes et les défis pour la lecture et l'écriture
Les différentes théories sur les causes de la dyslexie
Les processus séquentiels et simultanés
Les spécialisations des hémisphères cérébraux
Le développement et les dysfonctionnements de la vision
Les difficultés phonologiques, avec l'écrit
Comment le RMT agit sur la dyslexie
Les réflexes primitifs étudiés :
Le réflexe tonique labyrinthique (RTL)
Le réflexe de paralysie par la peur (RPP)
Le réflexe tonique symétrique du cou (RTSC)
Le réflexe tonique asymétrique du cou (RTAC)
Le réflexe de Babkin
Le réflexe de Grasping ou d'Agrippement
Le réflexe Plantaire
Le réflexe de Traction des mains
Les équilibrages :
Dans ce module, les équilibrages des Réflexes primitifs seront orientés dans le but de corriger les problèmes de dyslexie.